Category: образование

ришелье

Добро Пожаловать!

моефото

Похоже, Вы зашли в гости.
Меня зовут Евгений Владимирович Милютин. Российский дипломат (в прошлом), историк, востоковед, писатель, автор книги «Психоистория. Экспедиции в неведомое известное». Имел опыт преподавательской работы в Asia Pacific Center for Security Studies (США). Имею ранг второго секретаря российской дипломатической службы. Журналист, постоянный автор газеты «Литературная Россия».

С 2012 г. читаю курс "Психоистория России" для отечественной и зарубежной аудитории.

Психоистория дополняет сведения профессионала о его специальной области деятельности общими сведениями о среде, в которой протекает любая деятельность. А так как любая человеческая деятельность необходимо протекает в психоисторической среде, то о психоистории можно сказать как о науке, адресованной каждому человеку. В первую очередь автор считает ее полезной тем людям, которые управляют другими людьми, несут за них ответственность, и чья работа связана с планированием будущего.

Хотя принципы психоистории универсальны, знакомство с ними удобнее начинать с отечественной истории, так как ее фактическая сторона обычно известна учащимся несколько лучше.

Collapse )
promo civil_disput august 9, 2012 18:40 112
Buy for 200 tokens
Похоже, Вы зашли в гости. Меня зовут Евгений Владимирович Милютин. Российский дипломат (в прошлом), историк, востоковед, писатель, автор книги «Психоистория. Экспедиции в неведомое известное». Имел опыт преподавательской работы в Asia Pacific Center for Security Studies (США). Имею ранг…
милютин е. в.

Новый состав Правительства России. Что известно на этот час

Председатель правительства - Михаил Мишустин, бывший налоговик

Первый заместитель председателя правительства - Андрей Белоусов, бывший советник Президента (запомнился идеей изъятия части доходов 14 крупнейших государственных и частных компаний на 500 млрд. рублей, против чего выступало прежнее правительство. Т.е. Анти-Медведев)

Collapse )

милютин е. в.

Улучшение качества образования со временем приведет человечество к гибели

Вспомните все эти советы: "Вы должны учиться всю жизнь!"

Немногие к этому склонны, но установленные поборниками просвещения правила социализации требуют этого от всех. Как недавно выяснилось, инстинктивный протест недорослей, "не хочу учиться, хочу жениться", является биологически верной стратегией.

А культурная общественность, призывающая ценить высокообразованных людей, напротив, не права. Дело в том, что более качественное образование требует и большего времени. По-видимому, есть какой-то механизм, ограничивающий возможность размножения учащихся особей. Возможно, все то время, пока вы учитесь, ваш организм не воспринимает себя в качестве достаточно взрослого для размножения.

Collapse )

милютин е. в.

Штаб и его секреты

60581683_2280439422206485_7865690723780132864_n.jpg
«Много новых современных слов появилось в нашей жизни: блеймсторминг, брейнсторминг, геймификация, тайм-менеджмент, коучинг… Руководители приглашают дорогих бизнес-тренеров, чтобы создать профессиональную команду, способную решать сложные задачи быстро, эффективно и нестандартно. В моей жизни мне не раз приходилось сталкиваться с подобными задачами, но для меня ориентиром стали не новые современные технологии, а опыт, полученный мной в далеких 80-х годах в районном пионерском Штабе.

Давайте вместе разбираться!

Начнем с брейнсторминга – сразу вспоминается беседка рядом с Олимпийским корпусом, куда мы приходили группой или отрядом, чтобы очень быстро получить максимальное количество идей для решения поставленной задачи. Это «Мозговой штурм».

Блеймсторминг – метод коллективного поиска человека или причины, которая помешала выполнению поставленной задачи. Переводим на «ЛПАшный язык» - «Свечка», «Разговор по людям».

«Зарница» - любимая игра всех участников лагеря, в игре мы примеряли на себя различные роли: от рядовых до командиров отрядов. А теперь это называется «геймификация» - превращение любого вида деятельности в игру.

Всегда вспоминаю один случай, когда в один день мой отряд «Прометей» должен был показывать на весь лагерь «вечер» и в тот же день дежурить по лагерю с традиционной чисткой картошки на кухне. (Тоже на весь лагерь) Мы умоляли Марину Карпухину договориться с другим отрядом подежурить за нас, но ответ был однозначный: «Мы все успеем!» И мы успели, а Марина как настоящий «тайм-менеджер» все организовала».
- Оксана Рыжова, выпуск 1990 года

Есть точка зрения, разделяемая частью штабистов, что Штаб – это школа организаторов. Точка зрения не вполне верная, но удобная, чтобы начать статью о Штабе, которую я задумывал для тех, кто про Штаб ничего не знает. Пусть внимание непосвященного читателя ухватится за что-то знакомое.

То, что написала в Большой Секретной Книге о Штабе Оксана Рыжова из «Прометея», бывшего когда-то и моим отрядом, как нельзя лучше сбивает спесь с «новейших технологий»: да это было уже в СССР!

Уж кому-кому, а штабистам секреты «современного» менеджмента известны, как минимум, с 1969 года. «Как минимум» потому, что наш Штаб – возможно, наиболее успешный, и точно, теперь самый крупный, был не первым штабом.

Интересно, как отнеслись бы т.н. «профессора» блеймсторминга к тому, что данная процедура изначально называлась даже не «свечкой», а прямо-таки «комиссарским костром». На котором, как подсказывает мне воображение, сжигали буржуазных ведьм!

Collapse )
милютин е. в.

Эмиль Мольт и Рудольф Штайнер. К 100-летию вальдорфского движения

69650206_2406408379573265_6049251940796203008_n.jpg
Ровно 100 лет назад, 7 сентября 1919 г., в немецком городе Штутгарт для детей рабочих табачной фабрики "Вальдорф - Астория" была открыта школа. По названию фабрики ее стали называть вальдорфской. Рудольф Штайнер, австрийский ученый, философ, основатель антропософского общества, занимался по просьбе хозяина фабрики, Эмиля Мольта, с рабочими искусством. Через некоторое время рабочие обратились к хозяину с вопросом, нельзя ли такие занятия организовать и для их детей? Эмиль Мольт задал вопрос Штайнеру.

Collapse )
ришелье

128. Был ли Андропов предателем?

1.jpg
Мнения по поводу Ю. В. Андропова разделились. Сторонники социалистического выбора считают его предателем, который тайно готовил возврат СССР на капиталистические рельсы.

Правда, теории заговора не хватает улик. А действия Андропова на посту генерального секретаря ЦК КПСС говорят скорее в пользу оценок противников социализма. Один из столпов антисоветизма в российском обществоведении Р. Г. Пихоя охарактеризовал недолгое правление Андропова в качестве попытки «коммунистического фундаментализма».

Если отвлечься от идеологической составляющей спора о роли Андропова в судьбе СССР, кажется очевидным, что этот спор не может быть разрешен без общей теории кризиса социализма.

Collapse )

зеленая лампа

День простоять, да ночь продержаться. Но хватит ли у России ума?

42023_original.jpg
Специалисты утверждают, что в России 20 – 25% населения психически больны. С этой оценкой согласны во Всемирной организации здравоохранения. Но не в Минздраве России. Чиновники ссылаются на очень удобную для них норму права. Психически нездоровым можно признать человека только с его согласия. Комментарии, думаю, излишни. Минздрав официально признает 3 960 732 больных с психическими расстройствами – это 3% населения.

Остальные условно здоровые люди голосуют на выборах, дают и берут безвозвратные кредиты, пишут законы и программы развития, управляют войсками, ловят террористов, записываются в оппозицию или преследуют оппозиционеров, реагируют на санкции, учат детей и т.д.

Ниже мои соображения по этому поводу, включая критическую оценку реформаторских идей декана экономического факультета МГУ А. Аузана.

Collapse )

зеленая лампа

Россия управляется непосредственно Богом. Иначе невозможно понять, как она до сих пор существует

россия
Как известно всему свету, я не только пишу книги, веду этот блог, но также читаю лекции для любителей загадок истории по скайпу.

Это новое, необычное, яркое явление в историографии нашей страны. Ваши предшественники немало потрудились, задавая вопросы, а я попытался дать на многие из них ответы исходя из понимания истории как следов, оставленных мыслящей сущностью, называемой «Россией».

Этот подход позволил по-новому взглянуть на многие спорные вопросы истории: происхождение Руси, ордынский период, собирание земель Москвой, особенности хозяйственного уклада и чиновной политической системы, проблема несхожести России с Западом, пути ее модернизации, геополитика и ход революционного процесса – все это получило в курсе психоистории России новое освещение. Некоторые вопросы были впервые поставлены, важность некоторых неочевидных сторон нас как России впервые осознана.

Сейчас я набираю новую группу и приглашаю друзей и гостей блога к нам присоединиться.

В состав курса психоистории России входят 30 лекций, но их к вашему появлению в составе группы станет больше. Пока будем собираться и договариваться, мы с текущей группой успеем разобраться с периодом до 1918 года, а затем всех ждет интереснейшее исследование причин возникновения и временного поражения России как Советского Союза.

Участие в программе стоит 3 тыс. рублей в месяц. Лекции читаются по вечерам, обычное время начала 21:00 – 21:30, я буду занимать ваше время в течение часа, после чего следуют вопросы и общая дискуссия – наиболее ценная часть каждой встречи.
Пишите мне в в ЖЖ или сюда: milutinev@rambler.ru

[программа курса доступна по этой ссылке]

зеленая лампа

Курс психоистории

психоистория
В редакции 2018 года, шестой по счету с момента основания клуба "Зеленая Лампа".

Часть 1. Синопсис. Мышление Запада

Часть 2. Мышление России

По поводу лекций пишите мне в ЖЖ или сюда: milutinev@rambler.ru